冬令营——乐园寻宝篇

                    记者:April

    时间过得真快，不知不觉已经进入了冬令营的第四天了，活动的难度在增加，但孩子的兴趣反而越来越高了，对团队的参与程度也明显有增加，秩序感逐渐显现出来了。

我们今天主题是“乐园寻宝”。我们把整个幼儿园设计为一个大乐园，老师们在波波池、艺术廊、大玩具、甚至是办公室……都设有关卡，由关卡老师向前来闯关的孩子出示“线索卡”，孩子们要根据线索卡的任务去完成，只有过关了才会下一张的线索卡，直到找到宝藏！

   今天小朋友勇气可嘉，不管前面有什么样的难关，都勇往直前，毫不畏惧。其中，关卡颜色分类，能锻炼幼儿从多种颜色的积木中，找出同一种颜色的并进行分类；促进综合能力的发展；垒积木，考验幼儿的手眼的协调性，在搭建的过程中幼儿的语言表达能力、团队合作能力也得到了提高；拼图：锻炼孩子的观察能力，有利于提高幼儿的逻辑思维能力、空间思维能力、想象力，并且在多人一起拼图时，也考验了幼儿的组织能力等，所以有人把拼图玩具比做是补脑的维生素。

       孩子们“过五关斩六将 ”后，来到了最后一关 寻找装宝藏的盒子，这一关更是考验孩子们的耐心、冷静、细心度、及敏锐的观察力、，也使幼儿懂得心浮气躁、走马观花是难以找到宝藏的。今天小朋友知道寻宝范围后，都很细心的去找，每个角落都不放过都得翻翻，甚至连床底、桌底都要抬起来看看，经过多次的寻找孩子们终于找到宝藏了。在整个寻宝的过程中，老师并没有过多的干涉，只在旁边鼓励孩子们。孩子们努力找到宝藏后，都欢呼雀跃，得到了极大的满足感！

    通过今天的“乐园寻宝”，在完成任务的同时也锻炼了幼儿独立及合作的能力。体现了“玩中学，学中玩”的乐趣。

     以下是今天活动的剪影 

揭晓任务卡啦！

获取第一张线索卡

我们拿到线索卡啦！

我们准备去闯关喽！

垒积木

颜色分类